上师

总共30-36上层分区单元中所需的主要与至少20个单位的浓度的区域。以满足主要需求所采取的所有课程必须采取一个字母等级,学生必须先毕业维持在各大2.0的GPA。

以满足主要需求所采取的所有课程必须采取一个字母等级。

核心方法课程(8个单位)

*美国审查文化在时间
*美国审查文化到位

学生都必须参加每一个过程,从两种方法系列,“时间”和“地方”。预计这些课程将在大三的时候完成。看到可用的课程,每学期部门上市。由于课程的独特的跨学科性质,这些要求应该在加州大学伯克利分校得到满足。注意:“时间”的课程包括A.S. 101和A.S. C111和“地方”的课程包括A.S. 102和C112,以及其他课程每学期的部门清单指出。

浓度的区(20-22单位)

最小的高年级课程的工作六班(20-22台),从信件和科学专业学校和学院的大学生绘制的,需要在学生的个别关节集中区。集中区域中必须包括来自至少两个不同的部门,但是任何一个学科不超过三门课程的课程。该区域可能包括多达六种不同部门的课程。

集中的区域可能是高度个性化的,根据学生的知识重点,前期准备和课程的可用性。学生计划申报主要应完成四个五年计划,主要应用形式,并在他们的二年级或在他们的小辈年初的指导教师见面,规划自己的上师计划。随后,该程序只能与指导老师的批准进行修订。进一步信息,请参阅 浓度的样品区域.

高级论文(4个单位)

因为在加州大学伯克利分校,拉丁美洲研究是基于对主要的自己的产品,并通过研究对整个校园的资源来绘制的个性化节目为辅的跨学科课程,学生在本专业完成他们的主要工作有跨学科的高级论文。本文的目的是让学生养成一个显著问题的扩展分析的机会,并以论文手艺成成品件的学术著作。它的目的是让学生的能力和自信感的框架,探索,并完成跨学科的明确计划。注意:学生完成美国研究的核心要求和大部分集中班的区域的前高级论文当然也可以不取。

美国研究189 是一个可选的精读和研究研讨会,这将有助于学生的技能,以先进的研究在人文科学,社会科学和文化研究的基本发展。努力需要的研究课题,跨学科metholodologies的种植,注释书目的编制和文献综述的完成,这可以作为美国研究高级论文的第一部分标识。

有四种方式来满足论文要求:

1.美国研究191
学生在这门课程将共同努力,独立地实现个人跨学科的研究论文,它们借鉴美国研究他们的准备工作。学生应该为这个项目在其职业生涯的加州大学伯克利分校的课程做准备,并准备好,通过类的第二个星期,提交论文的招股说明书,包括工作头衔,问题或问题的1页说明解决,以及他们计划利用该方法或方法的声明。

2.美国研究190 (下一个单独的教员的方向)
谁选择此选项的学生必须准备一份书目,写他们提出的论文的简要说明 学期前 他们计划在190登记,他们还必须从一个合适的领域谁都会同意直接论文安全的指导教师。那么他们必须提交他们的建议,他们的课程主任的签名一起,向美国研究办公室获得航向控制数量。注意:谁希望有创造性的工作为他们的论文要求,可以使用此选项部分学生。学生应该拿起237埃文斯大厅空白的论文建议/指导老师同意。

3.美国研究H195 - 优秀论文
为了在该专业,符合条件的学生的荣誉必须A.S.招收研究生H195(高级荣誉论文)。入学A.Ş. H195,学生必须具有高级站立,3.51整体平均gradepoint和gradepoint平均值3.65为主要完成拍摄的所有(大写和小写师)课程。

4.其他部门提供的课程论文
学生可以在一个部门或领域适合他们集中区域,他们必须写大量的研究论文上师研习班。本课程必须事先获得美国研究指导老师批准。